Upper elementary French course (Wed PM)

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If you want to give your French conversation skills a twist by learning how to talk about the past and the future and express your opinion on food and accommodation, sign up for our upper elementary course! Topics / Sujets du cours: Les loisirs / Hobbies Inviter et fixer un rendez-vous/ Inviting and making appointments Parler de ses projets (le futur proche) / Talking about future plans (the future tense) Comprendre un menu, commander et exprimer son opinion sur un restaurant / Understanding a menu, ordering food and expressing one’s opinion about a restaurant Décrire un logement, ses avantages et inconvénients / Describing an accommodation and its pros and cons Les moyens de transport et acheter un billet de train / Transportations and tickets Raconter des événements passés / The past tense Les vêtements / Clothing Want to know this is the right level for you? See if you can give at least 24 correct answers out of 30 in this multiple choice test: Le matin Sophie [réveille/me réveille/se réveille] à 7 heures. Nous [s’habillent/habillons/nous habillons] après le petit-déjeuner. [Ma/Mon/Mes] famille: [mon/ma/mes] père Jean, [mon/ma/mes] mère Hélène, [mon/ma/mes] sœurs Camille et Léa et [mon/ma/mes] chat Napoléon. La famille de Sophie : [son/sa/ses] parents Luc et Sylvie, [son/sa/ses] frère Gabriel et [son/sa/ses] chiens Max et Lucky. Je [fait/fais/faites] le ménage tous les week-ends. Michèle et Stéphanie [fais/faisons/font] la cuisine tous les jours. Où [vais/vas/va]-tu ? Où [allons/va/allez]-vous ? Je passe les vacances [à/aux/chez] des amis [à/en/aux] France. Au petit-déjeuner, les Français mangent [le/de le/du] pain avec [de la/la/de] confiture ou [de les/les/des] céréales avec [de la/du/le] lait. Pour aller en vacances en Europe, [il faut/on faut/on doit] un passeport valide. Je ne [met/mets/mette] pas de sucre dans mon café. Giselle [sort/sors/sorte] du bureau à 6 heures. Tu [dormes/dorm/dors] devant la télé. Nous [lisons/lirons/lirent] le journal tous les matins. Charlotte est [blonde/blond/blondes], [grand/grande/grands] et [mince/mincee/minces]. Jean ne [peux/peut/peuve] pas manger les fraises parce qu’il est allergique. Ce soir nous ne [peuvent/peut/pouvons] pas sortir parce que nous [doivons/devons/doivent] travailler. Solutions/Réponses : se réveille nous habillons Ma, mon, ma, mes ses, son, ses fais font vas allez chez, en du, de la, des, du il faut mets sort dors lisons blonde, grande, mince peut pouvons, devons

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